资源中心

Resource Centre

我国基础教育普及度和关键指标已达中高收入国家平均水平

我国基础教育已完成从中高收入到高收入水平的跨越。"十五五"时期，基础教育高质量发展成为教育强国建设的底座工程，核心目标从"有学上"转向"上好学"，改革重心从增量扩张走向存量优化。

中考分流：从“嵊泗经验”看普职融通改革

中考分流，十五五教育规划如何重塑中国高中教育格局？从嵊泗取消普高分数线的基层试验，到1000所优质普高建设，深度解析普职融通、综合高中、科学高中的制度逻辑与政策张力。

教师数量减少背后：2025年教育发展统计公报的结构性信号

2025年教育发展统计公报显示中国教师数量连续两年下降，总量减少21.68万。学前教育三年减员63万，小学教师两年缩减近20万，人口变局正重塑教育师资版图。

教育部 | 中小学基本办学条件底线要求

推进学校标准化建设，提升中小学办学条件，是党中央和国务院面向教育强国建设作出的决策部署，是全面推进义务教育优质均衡发展、振兴提升县域普通高中的基本要求。

教育部 | 2025年全国教育事业发展统计公报

2025全国教育事业发展统计公报发布：学历教育在校生降至28040万人，幼儿园减少2.14万所，高等教育毛入学率首破60%。一文拆解规模收缩与结构转型的深层逻辑。

2017-2025年全国教育事业发展统计公报汇总

教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕教育强国建设这条主线，持续加强党的建设，落实立德树人根本任务，全面提高人才自主培养质量，支撑高水平科技自立自强，着力解决人民群众急难愁盼问题，深入推进教育改革和对外开放，教育事业取得新进步，各项工作有了新成效。

延长义务教育：一文看懂全球经验与十五五规划

延长义务教育年限成全球趋势，119国已达10年及以上。中国“十五五”教育规划明确“探索延长义务教育年限”，涵盖学前免费扩围、高中优质扩容、AI全学段布局等核心部署，深度解析政策走向与制度逻辑。

教育发展“十五五”规划深度解读：从痛点到行动的系统变革路径

推进人工智能全学段教育，小学阶段侧重感知体验，初中阶段侧重基础应用，高中阶段侧重创新实践，高等教育阶段形成"人工智能+X"复合型人才培养模式。提升学生人工智能素养，建设国家智慧教育平台人工智能课程资源库，到2027年覆盖所有义务教育学段学校。

国务院 | 教育发展“十五五”规划

到2030年，教育强国建设取得显著成效，高质量教育体系基本建成。党对教育事业全面领导的制度体系和工作机制更加完善，德智体美劳全面培养体系更加健全，立德树人成效更加显著，人民群众教育获得感显著增强，教育对科技和人才的支撑更加有力，学习型社会基本形成，我国教育的国际影响力、竞争力和话语权显著提升。

教育部 | “人工智能+教育”行动计划

根据《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》战略部署，按照《国务院关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的要求，制定本计划。